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Sonia Horn (1923-1945) - Bildungstheorie als Bildungsprozesse

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- Paul Ackermann; Bürgerleitbilder für das neue Jahrtausend, 2000.

- Paul Ackermann; Bürgerrolle in der Demokratie als Bezugsrahmen für die politische Bildung, 2001.

- Paul Ackermann; Der interventionsfähige Bürger als zukunftsfähiges Leitbild, 1999.

- Erhard Anthes; Beiträge zu Rechnen einst, 145 Blätter mit Texten und Abbildungen, 1999.

- Heinrich Appelt; Das Herzogtum Kärnten und die territoriale Staatsbildung im Südosten, 1976.

- Frolinde Baiser; Die Anfänge der Erwachsenenbildung in Deutschland in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts, 1959.

- Gabriele Becher; Zum kulturellen Bild und zur realen Situation der Frau im Mittelalter und in der frühen Neuzeit, 1980.

- Albert Berger; Ästhetik und Bildungsroman, Goethes Wilhelm Meisters Lehrjahre, 1977.

- Wolfgang Bialas; Marx - Hegel -Feuerbach. Zur Quellenrezeption in der Herausbildungsphase des Marxismus, 1980.

- Werner Bleyhl; Fremdsprachendidaktik zwischen mechanistischem und quantenphysikalischem Weltbild, 1998.

- Uwe Böhm; Schüler-Mentorenausbildung des Evangelischen Jugendwerks in Württemberg, 2001.

- Elisabeth Braun; Trittsteine, Trampelpfade und Hängebrücken, Ästhetische Erfahrungen zwischen Schule und außerschulischer kultureller Bildung, 2001.

- Gerd Buschmann; Es wird Regen geben oder gegen den Alb-Traum apokalyptischer Bilder, Popmusikalischer Ansatz zur Jahrtausendwende, 2000.

- Gerd Buschmann; Jesus Müller-Westernhagen ikonographisch, Ein Musikvideo mit religiöser Thematik als modern-mystisches Andachtsbild der Passionsfrömmigkeit, 2000.

- Marcelo Caruso; Experimentierfeld einerneuen Regierbarkeit. Die Einführung von Bildungsgutscheinen in Chile und der Aufstieg von Bildungsexperten, 2009.

- Jens Colditz; Kennst du das Land, wo die Zitronen blühen … Bildungsreisen im Alter: Erfahrungswerte aus der Evangelischen Erwachsenbildung, 2009.

- Siegfried Däschler-Seiler; Zur Förderung von Mädchen und Jungen in Problemlagen im Hauptschulbildungsgang, 2000.

- Heinrich Dauber; Bildung und Zukunft, Ist das Universum uns freundlich gesonnen? 1989.

- Bettina Dausien; Bildung als biographische Konstruktion? Nichtintendierte Lernprozesse in der organisierten Erwachsenenbildung, 1996.

- Bettina Dausien; Bildungsbiographien von Frauen im intergenerationalen Verhältnis - ein methodologisches Plädoyer für einen biographischen Forschungsansatz, 2001.

- Bettina Dausien; Bildungsprozesse in Lebensläufen von Frauen, Ein biographietheoretisches Bildungskonzept, 2001.

- Bettina Dausien; Bildungsprozesse über die Lebensspanne und lebenslanges Lernen, 2002.

- Bettina Dausien; Biographieforschung in der Erwachsenenbildung, 1999.

- Bettina Dausien; Biographieorientierung und Didaktik, Überlegungen zur Begleitung biographischen Lernens in der Erwachsenenbildung, 2005.

- Bettina Dausien; Ich- und Selbst-Bildung in Lebensläufen, Aspekte und Perspektiven einer sozialwissenschaftlich orientierten Biographieforschung, 2000.

- Bettina Dausien; Lebenslanges Lernen als Leitlinie für die Bildungspraxis? Überlegungen zur pädagogischen Konstruktion von Lernen aus biographietheoretischer Sicht, 2007.

- Bettina Dausien; Wissenschafts-Praxis-Kooperation als Erfahrungsraum, Entwicklung und Umsetzung eines Fortbildungskonzepts Pädagogische Biographiearbeit, 2005.

- Bettina Dausien; Zielgruppen - Lebenswelten - Biographien, Sichtweisen der Erwachsenenbildung auf die Teilnehmenden, 2003.

- Bernhard Debatin; Empfehlungen für das Lehren von Medienethik in Aus- und Fortbildung von Medienberufen, 2003.

- Bernhard Degenhart; Zur Graphologie der Handzeichnung. Die Strichbildung als stetige Erscheinung innerhalb der italienischen Kunstkreise, 1937.

- Julian Dierkes; Privatschulen und privatwirtschaftliche Zusatzschulen in Japan: Bildungspolitische Lückenbüßer und Marktlücke, 2009.

- Gabriele Dürbeck; Anschaulichkeit, Beglaubigung, klischierte Welt. Text-Bild-Verhältnisse in illustrierten Südseetexten der Bismarckzeit, 2004.

- Gabriele Dürbeck; Georg Friedrich Meiers Konzept der Einbildungskraft, 1996.

- Gabriele Dürbeck; Reizende und reizbare Einbildungskraft. Anthropologische Ansätze bei Johann Gottlob Krüger und Albrecht von Haller, 2003.

- Gloria Ehret; Bildung ohne Bücher – wie soll das gehen? 2010.

- Gotthard Erler; Spaziergänge und Weltfahrten, Reisebilder von Heine bis Weerth, 1977.

- Huub Evers; Ethik in der Ausbildung von Journalisten und Kommunikationswissenschaftlern in den Niederlanden, 2003.

- Brigitte Falkenburg; Zur Modellbildung in der ökologischen Ökonomie, 1999.

- Lothar Fietz; Menschenbild und Romanstruktur in Aldous Huxleys Ideenromanen, 1969.

- Hans-Joachim Fischer; Moralische Bildung im Sachunterricht der Grundschule, 2000.

- Hartmut Flechsig; Musik verkörpert sich in Bildern - Bilder werden zur leibhaftigen Musik, 2001.

- Günther Franz; Das Geschichtsbild des Nationalsozialismus und die deutsche Geschichtswissenschaft, 1982.

- Karel Frasch; Magnetresonanztomographische Perfusionsbildgebung bei schizophrenen Patienten mit verbalen akustischen Halluzinationen, 2010.

- Karel Frasch; Meditation aus neurobiologischer Sicht - Untersuchungsergebnisse bildgebender Verfahren, 2006.

- Iris Füssenich; Bewährte und neue Wege zur Sicherung von Qualität in der Alphabetisierung und Grundbildung, 1998.

- Iris Füssenich; Vorschläge zur Weiterentwicklung von schulischen und außerschulischen Leseförderkonzepten - Bildungspolitische Aspekte, 2000.

- Raimund Girwidz; Bilder als Hilfsmittel beim Problemlösen, 1999.

- Heinrich Gomperz; Über Sinn und Sinngebilde, Verstehen und Erklären, 1929.

- Walter Götze; Die Begründung der Volksbildung in der Aufklärungsbewegung, 1932.

- Alois Haas; Meister Eckharts mystische Bildlehre, 1971.

- Mark Häberlein; Nachrichten aus der Neuen Welt. Die Erweiterung des deutschen Nordamerikabildes im 18. Jahrhundert, 1992.

- Ute Handwerg; Kulturelle Bildung im Aufwind? - Beobachtungen und Innenansichten, 2008.

- Wolfgang Hardtwig; Krise der Universität, studentische Reformbewegung (1750-1819) und die Sozialisation der jugendlichen deutschen Bildungsschicht. Aufriss eines Forschungsproblems, 1985.

- Thomas Hartung; Symbolbildung und Übertragung. Zur affektiven Bewältigung eines frühen Traumas, 2010.

- Erich Hassinger; Empirisch rationaler Historismus, Seine Ausbildung in der Literatur Westeuropas von Guicciardini bis Saint Evremond; 1978.

- Rüdiger Hein; Sportlehrerausbildung! Wie stehts um deine Lehre? Problembereiche und Lösungsstrategien auf der Handlungsebene der Lehrenden, 1999.

- Klaus Heipcke; Hat Bildung noch Zukunft? Herausforderungen angesichts der gefährdeten Welt, 1989.

- Werner Helsper; Elite und Exzellenz - Transformationen im Feld von Bildung und Wissenschaft? 2009.

- Marlies Hempel; Die soziale Kategorie Geschlecht - Erfahrungen und Erkenntnisse aus der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern, 1994.

- Marlies Hempel; Geschlechterkonstruktionen - Geschlechterrealitäten: Beobachtungen und Erkenntnisse für die Lehramtsausbildung, 1996.

- Günter Hess; Allegorie und Historismus, Zum Bildgedächtnis des späten 19. Jahrhunderts, 1975.

- Andreas Hetzel; Metapher und Einbildungskraft. Zur Darstellbarkeit des Neuen, 2006.

- Steffen Hillebrecht; Medienethik als Gegenstand der Ausbildung von Verlagsmanagement, 2003.

- Gotthilf Gerhard Hiller; Ausbildung für alle? - Plädoyer für ein alternatives Zugangskonzept zu Aus-Bildung und Erwerbsarbeit für Jugendliche ohne Schulerfolg, 1998.

- Gotthilf Gerhard Hiller; Bär, Friedemann; Rein, Jochen; Die ersten sechs Jahre nach der Schule, Welche Konsequenzen sind aus den tatsächlichen Karriereverläufen benachteiligter junger Menschen in Ausbildung und Erwerbsarbeit zu ziehen? 2001.

- Gotthilf Gerhard Hiller; Ich hab überhaupt kein Geld! Wie über die Runden kommen als Azubi? Bausteine für Unterricht in Abgangsklassen des Hauptschulbildungsganges, 1999.

- Gotthilf Gerhard Hiller; Jemand der hinter mir steht und mit mir durchzieht, was anliegt: das ists, was ich brauch! Lebenslage und Lebenswege von BVJ-Absolventen - Anregungen für die Schulen und für gebildete und mutige Erwachsene, 1998.

- Gotthilf Gerhard Hiller; Karrieremuster junger Männer mit geringem Schulerfolg im Bereich Ausbildung und Beschäftigung in den ersten sechs Jahren nach ihrer Entlassung aus allgemeinbildenden Schulen, 1999.

- Gotthilf Gerhard Hiller; Lebenslagen und Lebenswege junger Menschen als Bezugsrahmen für die Bildungstheorie und Schulpädagogik, Anregungen für die Pädagogik im Justizvollzug, 2000.

- Gotthilf Gerhard Hiller; Lebensverlaufsforschung als Grundlage der Entwicklung von Beschäftigungs, Bildungs-und Lebensperspektiven für benachteiligte junge Menschen, 1999.

- Gotthilf Gerhard Hiller; Sonderpädagogische Erwachsenenbildung, Arbeitsfelder - Fragestellungen - Methoden, 1998.

- Gotthilf Gerhard Hiller; Zur Ausbildungsreife führen - Aufgabe und Ziel der Hauptschulen? 2000.

- Gustav Höcker; Die Vorbilder der deutschen Schauspielkunst, Schröder, Iffland und Ludwig Devrient, 1899.

- Siegmar Holsten; Das Bild des Künstlers, Selbstdarstellungen, 1978.

- Hans Egon Holthusen; Eduard Mörike in Selbstzeugnissen und Bilddokumenten, 1971.

- Christine Holzkamp; Sensibilisierung für das Geschlechterverhältnis: Erfahrungen und Erkenntnisse aus der LehrerInnenbildung, 1995.

- Timo Hoyer; Erziehung und Mundigkeit, Bildungsphilosophische Studien, 2006.

- Herbert Hrachovec; Bilder, zweiwertige Logik und negative Tatsachen in Wittgensteins Tractatus, 1978.

- Herbert Hrachovec; Für Descartes. An die Gebildeten unter seinen Verächtern, 1985.

- Herbert Hrachovec; Haben Sie Lust, einige Fotos des Waldviertels anzusehen? Bilder im Internet, 1997.

- Herbert Hrachovec; Hegel, Bildung, Wikipedia, 2007.

- Herbert Hrachovec; Monatelang live im Bild. Medientheoretische Orientierungspunkte, 2001.

- Herbert Hrachovec; Technik: Erfolgsgeschichte, Schreckbild, Spielraum, 2004.

- Herbert Hrachovec; Wortbild. Medientheorie für Kraftpunkte, 2009.

- Ole Hruschka; Das ist sinnvoll vertane Freizeit! - Eine Tagung in Wolfenbüttel über die Bildungsarbeit Freier Theater, 2008.

- Martin Huber; Bildung und Konfession. Politik, Religion und literarische Identitätsbildung 1850 - 1918, 1996.

- Armin Hüttermann; Die Reduktion von Komplexität in Karten - ein Beitrag zur Heranbildung von Lernkompetenz im Geographieunterricht, 2001.

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- Karl Jost; Hans Fischli - Architekt, Maler, Bildhauer, 1992.

- Roland Jost; Schule ist kein Kino für Kinder, Gedanken zum Thema Bildungsplan und Medienarbeit im Fach Deutsch der Grundschule, 2000.

- Friedrich Kaiser; Unter fünfzehn Theater-Direktoren: Bunte Bilder aus der Wiener Bühnenwelt, 1870.

- Armin Klein; Weiterbildung und Ehrenamt im Kulturbereich, 2001.

- Boris Kleint; Bildlehre - Der sehende Mensch, 1980.

- Eckhard Klieme; Ganztägige Bildung und Betreuung - Einleitung zum Themenschwerpunkt, 2009.

- Werner Knapp; Wir reisen mit unseren Freunden ins Land der Sprache, Erfahrungen mit sprachlicher Vielfalt durch die Auseinandersetzung mit dialektalen und fremdsprachlichen Fassungen des Bilderbuches Freunde von Helm Heine, 1999.

- Lothar Koehn; Entwicklungs- und Bildungsroman: ein Forschungsbericht, 1969.

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- Theodor Krausbauer; Praxis der Volksschule: neue Monatshefte für Lehrerfortbildung und Reformenpflege, 1891.

- Ludwin Langenfeld; Das Bildnis des Dichters - Rilkes Erscheinung in Zeugnissen und Dokumenten seiner Zeit, 1976.

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- Uta Lindgren; Gerbert von Aurillac und das Quadrivium, Untersuchungen zur Bildung im Zeitalter der Ottonen, 1976.

- Wolfgang Linke; Die Arbeit in den Bildungsromanen des poetischen Realismus, 1952.

- Jens Loenhoff; Kommunikative und extrakommunikative Betrachtungsweisen. Folgen für Theoriebildung und empirische Forschung in der Kommunikationswissenschaft, 2011.

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- Ute Pinkert; Was tue ich hier und warum? - Überlegungen zur Theaterpädagogikausbildung heute, 2008.

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- Manfred Pirner; Musik und Religion in der Schule, Historisch-systematische Studien in religions- und musikpädagogischer Perspektive, 1999.

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- Roland Reichenbach; Die empirische Erforschung der politischen Bildung und das Konzept der politischen Urteilskompetenz, 2009.

- Thomas Reinhardt; Afrozentrismus: Aneignungsprozesse im Rahmen afroamerikanischer Identitätsbildung, 2000.

- Thomas Reinhardt; And the tom-toms beat...: Figuren der europäischen Imagination und das afroamerikanische Afrikabild von den Anfängen bis zur Äthiopienkrise, 2002.

- Thomas Reinhardt; Der Schatten Ahmadou Bambas als Urbild und Abbild: Aura des Heiligen und Authentizität der Simulakra, 2007.

- Thomas Reinhardt; Ordnungen der Sichtbarkeit und Authentizität der Simulakra: Anmerkungen zu einer Bildtheorie jenseits der fotographischen Referentialität, 2007.

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- Bernd Reinhoffer; Von der Körpersprache zum emotionalen Lernen, 2001.

- Steffi Richter; Zur Herausbildung philosophischen Denkens in Japan, 1988.

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- Wolfram Rollett; Schulentwicklung in Ganztagsschulen. Zur Bedeutung von Zielorientierungen und Konzeption für die Qualität des Bildungsangebots, 2009.

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- Ulrik Schroeder; Aktive Anwenderbeteiligung in Ausbildungsprojekten, 1999.

- Ulrik Schroeder; Software Engineering Projekte in der Hochschulausbildung, 2001.

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- Heinz Sproll; Das Bild der römischen Republik in der Französischen Revolution, Ein Beitrag zur Struktur und Funktion geschichtlicher Argumentation in der Politik, 1999.

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- Georg Unseld; Marmorbilder im Saal der Vergangenheit, Zur Ordnung der Bilder bei Eichendorff und anderen Zeitgenossen, 1999.

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- Harald Vogel; Perlboot - ein Kammerstück, Materialien zu einer bildnerischen und literarischen Werkstatt von Dieter Krüll, 2001.

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- Jörg Zirfas; Bildung im Ritual. Schule, Familie, Jugend, Medien, 2004.

- Jörg Zirfas; Bildung im Ritual: Perspektiven performativer Transritualität, 2004.

- Jörg Zirfas; Bildung und Ästhetik, 2009.

- Jörg Zirfas; Bildung und Ekel. Zur pädagogischen Anschlußfähigkeit eines Gefühls, 2004.

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- Jörg Zirfas; Die bildungspolitische Bedeutung des Schultheaters, 2005.

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- Jörg Zirfas; Die performative Bildung von Gemeinschaften. Zur Hervorbringung des Sozialen in Ritualen und Ritualisierungen, 2001.

- Jörg Zirfas; Die Sinne und die Künste. Perspektiven Ästhetischer Bildung, 2008.

- Jörg Zirfas; Die Tischgemeinschaft als ästhetisch-moralische Anstalt. Über Bildung, Geschmack und Ästhetik, 2010.

- Jörg Zirfas; Die Transzendenz des Genießens. Das religiöse Modell der Ästhetischen Bildung von Aurelius Augustinus, 2009.

- Jörg Zirfas; Die zwecklose Zweckmäßigkeit des Schultheaters. Über Funktionalitäten, Disfunktionalitäten und A-Funktionalitäten ästhetischer Bildung, 2009.

- Jörg Zirfas; Gedächtnis und Bildung. Erinnerte Zusammenhänge, 1998.

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- Jörg Zirfas; Geschichte der ästhetischen Bildung, 2009.

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- Jörg Zirfas; Performative Gemeinschaften. Zur Bildung der Familie durch Rituale, 2000.

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- Jörg Zirfas; Performative Prozesse im Schultheater. Pädagogische Anmerkungen zur Kontingenz-bildungskompetenz, 2008.

- Jörg Zirfas; Rezension von: Ulrike Grittner: Gegen diese Ecksonne habe ich immer gekämpft. Kinderbilder in den Augen der Großen, 2007.

- Jörg Zirfas; Rückkehr in die Heimat des Schönen. Ästhetische Bildung als formende Gestaltung bei Plotin, 2009.

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bibliographies

Sonia Horn (1923-1945) - Bildungstheorie als Bildungsprozesse

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